Ruhli Solehudin menggarisbawahi bahwa seluruh perolehan angka dalam TKA sama sekali tidak memengaruhi status kelulusan siswa di sekolah. Pemda memposisikan data komprehensif ini murni sebagai instrumen ukur pemetaan kualitas pendidikan mikro dan makro.
Melalui pendekatan berbasis data riil ini, Disdikpora optimistis dapat mendorong pemerataan fasilitas serta mutu pengajaran agar seluruh anak di Kabupaten Cianjur memperoleh hak akademis yang setara.