Pendidikan yang unggul tak diukur dari seberapa banyak yang diajarkan, tapi seberapa jauh manusia dibebaskan untuk mencipta, memperbarui, dan mengubah dunia.
Pendidikan yang unggul tak diukur dari seberapa banyak yang diajarkan, tapi seberapa jauh manusia dibebaskan untuk mencipta, memperbarui, dan mengubah dunia.