Dengan demikian, TGT mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif dan mendukung pengembangan keterampilan sosial serta kognitif secara holistik.
Penerapan metode TGT oleh mahasiswa STAI Al-Azhary Cianjur di SDN Sukasarana menunjukkan potensi besar dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, inovatif, dan menyenangkan.
Langkah ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa sekolah dasar, tetapi juga menjadi pembelajaran berharga bagi mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi sebagai pendidik di masa depan.
Keberhasilan metode ini diharapkan dapat menginspirasi lebih banyak calon guru untuk mengadopsi pendekatan serupa di berbagai institusi pendidikan, sehingga siswa di semua jenjang dapat merasakan manfaat dari pembelajaran yang lebih interaktif dan bersemangat.