- pendekatan pengalaman.
Memberi kesempatann kepda peserta didik untuk mempratekkan dan merasakan hasil hasil pengalaaman.
- pendekatan pembiasaan
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membiasakan sikap dan prilaku yag sesuai dengan ajaran islam dan budaya bangsa.
- pendekatan rasional
usaha memberikann peran pada rasio atau akal peserta didik dalam memahami dan membedakan berbagai bahan ajar dalam standar materi sera kaitannya.
- penndekatan emosional
upaya menggugah perasaaann ( emosi) peserta didik dalam mennghayati perilaku yang sesuai dengan sesuai denga agama dan budaya bangsa.
- pendekatan fungsioal
menyajikan beantukjsemua setandar materi (al quran, keimannan, akhlak, fiqih atau ibadah dan Tarik).
g.penndekatan pendekatan
menjadikan figur guru agama dan non agama serta petugas sekolah lainnya maupum orangtua peserta didik sebagi cermin manusia yang berkepribadian.
Note : Intan Purnama, Mahasiswi STAI AL AZHARY CIANJUR, Fakultas Tarbiyyah, Prodi Pendidikan Agama Islam.